内容正文:
5 我愿你是我女儿
生活中总有让你难忘的事情,而留在作者心中的却是这样一句话:我愿你是我女儿,今天我们一起学习第5课,去感受那浓浓的慈母般的爱。
课文导入
1.自由朗读课文,画出文中的生字、新词,读准字音。
2.想想“我”是一个怎样的小女孩?这句话是谁说的?听了这句话你有什么感受?
自读要求
年龄 增长 嘲笑 厌恶 敬慕 测验 捂着 是否 抚慰 跨进弯腰 肯定 疼爱 任何 挺好
自读检测
想想“我”是一个怎样的小女孩?
“我”不仅长的难看,而且因为左耳先天失聪,一直得不到关爱,感到自卑、失望。
初读感知
课文是用第一人称“我”来叙述故事的,你能揣摩出“我”的心理活动吗?
课文精读
第一自然段写出了“我”气恼愤恨,无助的的心情。
第二自然段写“我”对伦纳德老师的喜爱之情。
第三自然段写“我”自卑,害怕别人知道自己秘密的心情。
第四自然段写“我”猜测以及“我”该怎么做的复杂心情。
第五、六自然段写“我”自作高明,激动和对伦纳德老师充满感激的情感。
第七自然段写“我”对伦纳德老师真挚的爱。
一个小女孩儿,长着一副畸形难看
的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说
起话来还结巴。
我是一个( )的小女孩。
模样令人厌恶、难看、说话结巴
假如你是小女孩,你的心情怎样?
我还是一个( )的小女孩。
自卑、痛苦、烦恼
我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我。
除了家里人以外,没人会喜欢我,更没人会疼爱我。
当同学看她一眼,她会以为___________ ;
当同学悄悄说句话,她都会以为__________;
当同学轻声谈笑一下,她又会以为________;
……
想一想,说一说
我越来越敢肯定:除了家里人,没人会喜欢我,更没人会疼爱我。
这句话抒发了一个残疾孩子自卑的心声。她孤独无助,对人生没有足够的信心,她比任何一个孩子都渴望爱和关怀。
伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。
她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑
眯眯的眼睛。
读一读,感知伦纳德老师的形象。
伦纳德老师是一个( )的老师。
胖胖、美丽、令人喜欢
从这句话中你体会到了什么?
一个小女孩儿,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。