内容正文:
中小学课时教学设计
执教者: 年 月 日
课题
Unit 1 Hello
课时
2
教学
目标
1、掌握习惯用语:Hello / Hi ; Good afternoon/ evening/ night; Goodbye/ Bye.
2、学习字母Aa—Hh。
教材
分析
重点:1、日常用语的交际运用。
2、能正确听说读写字母Aa-Hh。
难点:Ff Gg Bb Dd的发音与书写。
教具:图片、小黑板 、录音机 、字母卡、头饰
教
学
过
程
教学过程
(一)热身与复习
1复习字母Aa... Dd。
2. 复习数字0至9
3、唱歌:《Good morning》
3、老师和多名学生自由对话上节课所学对话。
(二)、呈现与操练
1、Sing a song ( I can say My ABC )
2、教师任意读出Aa—Hh,学生出示相应的字母卡。
3、开火车游戏:老师、学生任选Aa—Hh中的字母,在小组中进行传话练习。具体做法如下:
T: My name is Aa. What’s your name?
S1: My name is Bb, What’s your name?
S2: My name is Cc, What’s your name?
4、Let’s chant:
Aa for apple. Bb for book. Cc for…
5、找朋友:一个学生说字母,另一个学生说相邻字母。
6、学生在练习本上写字母。
中小学课时教学设计
教
学
过
程
(三)巩固与拓展
1、根据听到的内容给象征字母的图编上号码。
2、辨音练习,在听到的字母下划一横线。
①eba ②bed ③FEC ④gdb ⑤cfg
(四)小结
1.字母Aa—Hh。
2. 交际用语:Good morning/ afternoon/ evening/ night;
Good bye。
(五)作业布置
1.抄写字母
2.听读第1课对话
板
书
设
计
Unit 1 Fun with Language
A:Hello / Hi ; Good afternoon/ evening/ night; Go