内容正文:
中小学课时教学设计
执教者: 年 月 日
课题
Unit 1 Fun With Languge
课时
3
教学
目标
1、复习习惯用语: Hello / Hi ; Good afternoon/ evening/ night; Goodbye/ Bye.
2、能正确听说读写字母Aa—Hh。
教材
分析
重点:1、日常用语的交际运用。2、能正确听说读写字母 Aa—Hh。
难点:1、学会看图区别早、午、晚。
教具:字母卡片、录音机
教
学
过
程
教学过程:
一、热身
1、练唱歌曲,字母歌《I can say My ABC》及《 Good morning》.
2、Free talk
二、复习
1、复习学过的字母:Aa— Hh。
(1)老师拿出卡片请个别学生读。
(2)全班跟老师齐读字母卡片,然后听录音跟读。
(3)教师任意读出Aa— Hh,学生出示相应的字母卡。
2、齐读第1课对话。
三、巩固与拓展
1、听写老师所读字母。
2、开火车游戏:老师任选中的字母 Aa— Hh,在小组中进行传话练习。如:T: I’m Aa.
S1: I’m Bb S2: I’m Cc. S3:I’m Dd …
中小学课时教学设计
教
学
过
程
3、完成Fun with Language里的练习。
(1)Exercise1 Look and match: 先让学生自己先连线,然后师生共同检查对正答案。
(2)Exercise2 Listen and number
(3)Exercise3 Listen and match
(4)Play the game: 让一学生手持早、午、晚图片,另一学生要说出Good morning/ afternoon/ evening。
四、归纳与总结
引导学生总结本课学习的内容。
五、布置作业:
1、背熟Unit1课文内容。
2、默写字母Aa—Hh两次。
板
书
设
计
Unit 1 Fun With Language
Hello / Hi ;
Good afternoon/ ev