三年级上册英语教案-Module 1 Greetings Unit 2 How are you 课时1 教科版（广州，三起）

中小学课时教学设计 执教者： 年 月 日 课题 Unit 2 How are you? 课时 1 教学 目标 1、学习词汇：dad, How are you? fine, night, grandpa, grandma 2、掌握交际用语：How are you? Fine. Good night. 3、能用How are you? 这个句型向他人问好。 教材 分析 重点：交际用语的理解及运用。 难点：1、词汇的记忆。2、Fine的发音。 教具：图片、单词卡片、录音机 教 学 过 程 （一）热身与复习 1、教师出示口语第一册P3的小诗。 T : Let’s chant Ss: Hello, Ben. Hello, Sue. Hello. Jim. How are you? Super! （二）呈现与操练 1、宣讲目标：Today, We’re going to learn Unit 2 How to greet people? 2、教学Good night. 3、教学How are you? 及其应答。 教师向学生问好：How are you? 引导学生回答Fine. 4、运用游戏，操练以上句型。 听歌抢椅子游戏 T: Let’s listen to the song 《Hello》. Four students walk around three chairs. When the music stops， you must stop walking and sit on the chairs as quickly as you can. 中小学课时教学设计 教 学 过 程 （三）巩固与拓展 1、跟教师读课文后自由朗读。 2、分角色朗读。 3、表演课文。 4、《活动手册》P4 第1题 （四）归纳与总结 如何向他人问候及回答：How are you? Fine. （五）布置作业 1、听、读课文。 2、熟读本课单词。 板 书 设 计 Unit 2 How are you? 1 A：How are you? B：Fine