内容正文:
中小学课时教学设计
执教者: 年 月 日
课题
Unit 2 Do the project 、story time 、Did you know
课时
3
教学
目标
1、进一步复习已学的句型:Good morning/afternoon/evening/night。How are you? Fine.
2、让学生能进一步掌握已学的字母和数字。
3、能运用所学的句型进行流利的对话。
教材
分析
重点:重点句型的运用和字母(Aa---Hh)的认读。
难点:能正确的情景下使用以下句型:Good morning/afternoon/evening/night.
How are you? Fine.
教具:实物、图片 、头饰、录音机
教
学
过
程
教学过程:
一、Greetings
1、Sing a song 《Good Morning》
2、Review the letter : read from Aa to Hh.
开火车游戏:老师任选Ii—Nn中的字母,在小组中进行传读。
3、Read the letter. CD AH.DE BF…….
4、Car Number : AC243 、BK329、DE341、BF290
二、Presentation and practice
1、复习日常用语
T:Greeting.Hello!Good morning/afternoon/evening/night.
PS:Hello!Good morning/afternoon/evening/night. .
T:How are you?
P1:Fine
2、Do the project.
Step1: Make and match greetings.
Step2:Choose a card.
Step3:Find your partner and make a dialogue.
中小学课时教学设计
教
学
过
程
3、Story time:
A.watch the VCD.
B: the follow the teacher.
C:Read it together.
D:Pair work
E