内容正文:
中小学课时教学设计
执教者: 年 月 日
课题
Unit 4 This is my dad
课时
1
教学
目标
1、词汇:this, teacher, nice, meet, you, Nice to meet you. New, too.
2、句型: This is (Ben). Nice to meet you. Nice to meet you too.
教材
分析
重点:掌握本节课单词、句型和对各种句型的正确理解和运用。
难点:1.单词的拼读。2.学生能运用所学句型交际。
教具:图片、录音机
教
学
过
程
一、Revision
1、Sing a song 《I can say my A B C》
2、Review the words of Unit 3 .(出示小图片)
3、复习Unit 3 已学过的句型。
二、Presentation and Practice
1、创设情景学习 This is (Ms White), my (teacher).和Nice to meet you . Nice to meet you, too.
1). 教师先进行情境演示。
2). 师生进行情境演示。
3)学生戴Mum, Dad, gtandpa, grandma, Xiaoling,Janet, Mike等头饰进行表演。
学习单词:this, teacher, nice, meet, you, Nice to meet you. New, too.
三、Learn the new dialogue
中小学课时教学设计
教
学
过
程
1、利用“金太阳”课件学习对话。
2、教师在黑板上出示句子,让学生连续认读。
3、听录音跟读对话。
4、全班读对话。
5、分角色读对话。
四、Summary
引导学生总结本节课学习的内容。
作业布置:
1、抄写并认读新单词。
2、听读对话。
板
书
设
计
Unit 4 This is my dad
this, This is (Ben).
teacher,
nice, Nice to meet you.
meet,