内容正文:
中小学课时教学设计
执教者: 年 月 日
课题
Unit 5 Wash your face
课时
3
教学
目标
1、复习字母Rr —Zz
2、复习巩固所学身体部位单词和词组
3、熟练运用身体部位名词、表示指令性的语言,并进行交际性的语言对话。
教材
分析
重点:1、身体部位单词和词组
难点:1、字母Rr —Zz的正确读音和书写格式
教具:字母卡 图片
教
学
过
程
一、Warming up
1、Sing a song:This is the way
2. Chant
A, A, A Wash your face.
E, E, E Clean your feet.
I, I, I Don’t touch your eyes
O, O, O Clean your nose.
U, U, U Thank you, thank you.
二、Presentation and Practice
1. 复习字母Rr —Zz
1) 学生看字母卡,读出字母
2)根据听到的内容给象征字母的图编上号码
3)辨音练习,在听到的字母下划一横线。
2. 复习身体部位名词:
快速呈现图片,学生快速说出单词。
3. 运用Simon Says游戏复习、巩固指令性的句型。
1)老师说口令,学生边跟说边做动作。
中小学课时教学设计
教
学
过
程
2)让一学生做小老师,其他学生边跟说边做动作。
4.Rhyme
Learn and read the rhyme at P31 of the text book.
三、Consolidation
1. Think and tell
Look at the pictures and tell what you use to do this.
Example: (1) My eyes and hands.
2. Look and say
Look at the pictures and say what advice you will give.
Example: (1) Wash your hands.
3. Activity B