六年级下册英语导学案- Module 2 Animals Unit4 we can save the animals 教科版（广州）

学生 学校 年级 六年级 次数 第 次 科目 英语 教师 日期 时段 课题 Unit4 we can save the animals 教学重点 1、掌握本单元的单词、词组、固定搭配及重点句型 2、熟悉If 引导的条件状语从句，“would you like…”,Never 开头的祈使句用法 教学难点 单词、词组、固定搭配及重点句型 If 引导的条件状语从句，“would you like…”,Never 开头的祈使句 教学目标 1、掌握本单元的单词、词组、固定搭配及重点句型 2、熟悉If 引导的条件状语从句，“would you like…”,Never 开头的祈使句 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 内容讲解： Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。 Step2: Warm up热身 Step 3:复习Unit4 1)Unit4 单词和词组 2)读Unit4课文，然后慢慢复述课文 3)关书本，完成Unit4重点句型 4)知识考点 5)语法知识 Step 4:课堂练习 Step 5: 总结上课内容并布置课后作业 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。 Step2: Warm up热身 以对话的形式问关于动物的话题“Do you love animals?” “ Do you know that some animals are disappear ?” “ what should we do to save animals?” ….. Step