五年级下册科学课件 2.7传热比赛 教科版 (共16张PPT)

传热比赛 比赛巧选材 铁勺 木勺 塑料勺 木棒 塑料棒 铁棒 铝棒 紫铜棒 粗细长短一致 注意：谨防烫伤！ 为了保证比赛的公平， 我们应该怎么做？ 木条 塑料条 铁条 铝条 紫铜条 比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能 比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能 小组内进行传热比赛，得出比赛结果。 注意：防止热水烫伤 实验时间2分钟 比赛小结： 1、像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。 比赛巧用材 那怎么设计才能使三根金属棒能同时加热呢？ 比赛巧设计 设计出金属热传导装置图，要求： 科学 公平 安全 圆形表示三脚架，用三种颜色分别代表三根金属条，画一画这三根金属条可以怎么放置在三脚架上。 某小组的设计图： 比赛巧用材 感温变色贴的使用 受热至60°后 比赛二：比较铁条、紫铜条和铝条的导热性能 小组内设计传热比赛，得出比赛结果。 注意：使用酒精灯的安全 禁止用手触碰 加热后的金属 实验时间3分钟 比赛结果 比赛小结 同是金属的导热性能不同： 紫铜>铝>铁 比赛巧分析 材料 导热系数λ（W/m·K） 分类 塑料 0.14-0.25 热的不良导体 木材 0.14-0.38 玻璃 0.5-1 纯铁 36 热的良导体 黄铜 70-109 纯铝 217.7 紫铜 398-401 物体的导热系数越高，传热速度就越大。 比赛巧反思 一个成功的实验往往需要合理的选材辨材、合适的实验工具、科学的实验方法、严谨的操作方法以及不畏挫折的精神和实事求是的态度！ 生活巧运用 分别摸一摸木制的桌面和金属制的桌脚，哪个感觉更热？请您利用所学知识想想为什么？ 谢谢指导 $$