内容正文:
欢迎孩子们回到学校,在愉快的假期里,
你有什么高兴、幸福的事情吗?
我们一起来分享吧!
开学啦,
同学们我们和老师一起来制定一些班级公约吧!
我相信通过你们的努力你们会成为越来越优秀的小学生!
老师相信你,加油!
⑴课前准备:上课铃声响,轻轻进课堂,书本摆放好,静候老师来。
⑵听讲姿势:手儿桌上放,脚儿地上放,腰儿挺起来,坐正看前方。
⑶上课听讲:身体要坐正,小手不乱动,老师讲,用心记,同学说,用心 听,勤思考,善总结,你当演讲家,我做评论家,比比谁是小专家。
⑷课间礼仪: 课间活动不追跑,上下楼梯靠右行;说话走路都要轻,室外游戏讲文明。
⑸集会礼仪 集会排队快静齐,不说话来不乱挤;仔细倾听懂礼仪,热情鼓掌表情意。
⑹放学歌:放学排队讲秩序,集合口令快静齐;行走出门不散队,安全回 家是第一。
读书姿势要求: 两手拿书立桌上,做得端正看得清,眼离书本一尺远,读得正确又响亮。
写字姿势要求: 五指用力个有用,书本身体都要正,一尺一寸一拳头,正确端正又干净。
课间(两操)纪律: 排队集合快静齐,上楼下楼靠右行。不追不打不喧哗,轻声慢步他先行。
确立班级体的奋斗目标:(儿歌)
我是班级小主人 诚实团结爱护它 说到做到争优秀 向上创新我第一
在我们的校园里有没有下面的不文明现象,
如果有我们应该怎样做?
这样的脚印并不好看
这不是展示雕刻技艺的地方
水在滴,资源正流走
举手之劳,校园可以更美好
为我们提供安全保障的
消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是
守卫教室的那扇门
下面我们来做一个小小的测试,看在过去的时间里,你在文明礼仪方面做的如何?
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗?
A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是 B.有时 C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
A.是的