四年级上册语文教案 17 小草之歌（语文S版）

17 小草之歌 教学目标： 1、知识与能力：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 2、情感态度与价值观：引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 3、过程与方法：帮助学生会认6个生字，会写11个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、沙丘、缺少、锁住、打扮、计较、辽阔、更俏更娇、天涯海角”等词语。 教学重点、难点： 理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 教学准备： 演示文稿（字词卡片、小草图片等） 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1、阅读本单元导读，了解单元学习任务。 2、学习本课生字、新词。 3、练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。 4、解题、读文，初步理解课文内容。 教学重点： 练习正确、流利、有感情的朗读课文，感受诗歌的语言美、韵律美。 教学难点： 在语言环境中理解、体会新词。 教学准备： 演示文稿（字词卡等） 教学过程： 一、明确单元学习任务： 1、导语：今天，我们又将开始一个新单元的学习，在这个单元中，我们将读到哪些有趣的故事呢？还要注意锻炼我们哪些能力呢？让我们赶快打开课本，读一读“单元导读”吧！ 2、学生自由读“单元导读”。 3、交流体会。 帮助学生明确：导语由两部分组成——课文内容和单元训练重点（或称为学习方法） 小结：这个单元又有这么多有趣的故事等我们去学习，相信同学们已经迫不及待了。但是同学们还要象以往一样，边学习边思考，不断提出问题（提示“导语”下面的“泡泡”），并通过自己深入读书去解决。 二、解课题，引入新课学习： 1、板书课题，指名解题： 题目中的“之”当什么讲？题目串起来怎么讲？（小草的歌） 2、启发阅读： 谁为小草歌唱？歌唱些什么？请同学们打开书，我们一起来学习这一课。 三、学习本课生字词： 1、检查生字自学情况： 出示生字卡，检查认读情况，指导难写或易错字。 2、自读诗歌，画出新词，并把带新词的语句读一读。 3、解词：（根据学生掌握情况进行选择） 4、小结：同学们都掌握了生子的认读，对新词也有了了解，希望通过学习课文，更好的