四年级下册英语教案-Review 1& Culture 1（含3课时） 广东开心英语

Review 1 一、教学目标：复习前面1、2、3、4单元所学内容，检验学生是否掌握和运用。 二、教学重难点：目标语言和词汇。 三、课时安排：两课时。 四、教学过程： The first period Practce1 1. Geetting ready 让一名学生读出完整的A句。 T:What’s there? 要不同学生回答。[来源:学科网ZXXK] 2. 新课呈现 T: Let’s listen to the tape/dic.播放A句录音，然后暂停。 T:Is there a garden,(S1’s name)?[ S1:No,there isn’t.There’s a dining room. ] T:Circle the corret answer.(示范画圆圈) 继续操练其余几个练习。 Practce2 1.Geetting ready[来源:Z*xx*k.Com] 教师把图画卡片任意贴在黑板上。 让学生说出单词。 2.新课呈现 T:（在黑板上写出不完整句子）Look A,what is Gogo asking? 让不同学生回答。 T:Let’s fill in the blanks and make the sentences complete.(让四个学生上黑板写下他们的答案。) 给学生时间写答案。 与全班一起核对答案。 Practce3 1.Geetting ready 让学生看图画。复习一下图中物品。 2.新课呈现 T:What’s in the picture A?[Ss:A playground,a library and a music room.] 播放A题录音。 T:Circle the right picture in A.(让学生圈出答案。) 继续完成其他题。 Practce4X k B 1 . c o m 1.Geetting ready 让学生看本题单词。要不同学生大声朗读单词。 2.新课呈现 指着单词room. T:/u:/, /u:/, room.Let’s find the sound /u:/ other words.指着另外三个单词：shopping,moon,art,speak. T: Shopping, Moon, Art, Speak. Which word has the sound /u:/