四年级下册英语教案-Review 2& Culture 2（含3课时） 广东开心英语

Review 2 The frist period 一、教学目标: 1.复习Unit 5—Unit8的单词。 2.朗读Unit 5—Unit8的句子。 二、教学重点: 1.听对话，表序号 2.学会运用课文的句型。 三、教学难点: 看图，完成答句。 四、教具准备: Tape picture cards 五、教学过程: （一）复习 1.朗读单词。 2.会话练习。 T: What do you do ? Ss: I’m a … T：What do you want to be? Ss: I wan to be a… （二）完成练习一： 1.逐题播放录音。 2.学生按录音内容给图片表序号。 3.师生共同评价各题。 4.师生共同评价，板书参考答案： （三）完成练习二:[来源:学&科&网] 1.让学生大声读出第一行的单词。 2.给学生时间连线 3.全班一起检查答案。 （四）完成练习三：[来源:学&科&网Z&X&X&K] 1.（举起课本，指向图片）Look at picture 1,What are they doing ? [Ss: They are playing cards.] 2.指向第一题的答案。 3.让学生完成字谜。 （五）完成练习四： 1.让学生看书上的单词。 2.T：/ə/,bird. Let’s find the sound /ə/. 3.指向第二行的五个单词：clean，driver,shirt,stop,kite. 4.T:Clean, driver,shirt,stop,kite.Which one has the sound/ə/?[Ss:skirt.] 5.让学生在bird和shirt之间连线。 6.指向第三行的五个单词：speak, skirt, knife, teacher, student. 7.T:speak, skirt, knife, teacher, student. Which one has the sound /ə/?[Ss:skirt.] 8．让学生在shirt和skirt之间连线。 9.让一名学生大声读出连在一起的三个单词。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 10.完成余下题目。 （六）布置作业: 抄写前几个单元的单词、