五年级下册语文课件-6-1《古诗二首》北师大版 (共14张PPT)

2019-05-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 古诗二首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 309 KB
发布时间 2019-05-18
更新时间 2019-05-18
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-05-18
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来源 学科网

内容正文:

《悯农》 小学语文北师大版五年级下册第六单元 三门峡市陕州区张茅小学 曲改红 谁能背一下《锄禾》这首古诗? mǐn 悯 农 作者:李绅 可怜的 悯 学习目标 1、理解古诗诗句的意思,体会诗人对农民深切的同情。  2、有感情地朗读并背诵。 自学要求: 1、读准字音,不认识的生字查字典后多读几遍。 2、想想古诗的意思,不明白的地方可以问问同桌 。 mǐn 悯 农 zhòng sù 春 种 / 一粒粟, zǐ 秋 收 / 万 颗子。 xián 四海 / 无 闲 田, yóu 农夫 / 犹 饿死。 我看见( )的景象。 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田 农夫犹饿死 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。 秋天收获很多粮食 全中国所有的田地都 种上了庄稼 农民还是被饿死了 春天种下少量种子 合作交流 为什么农民还会被饿死呢? 这首诗写了什么内容,表达了诗人怎样的感情? 抒发了诗人对剥削阶级的强烈愤慨,以及对劳动人民的真挚同情。 《悯农》通过将遍地金黄的丰收景象与农民辛勤劳作却仍旧饿死的状况进行对比,揭露了旧社会对农民的残酷剥削,抒发了诗人对农民的真挚的同情。 儿 歌 pèng pèng 大米饭,喷 喷 香,农民伯伯种的粮。 chā yāng 春天育苗又 插 秧,夏天还要地里忙。 zhù yì luàn sǎ 我们吃饭要 注 意,不要 乱 洒米和汤。 你体会到了什么? 读一读 当堂检测 《悯农》中写农民大丰收的 句子 是( ), 写农民可怜生活的句子是 ( )。 $$

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