和与积的奇偶性-五年级下册数学【教材解读】2020春(苏教版)

教材解读 数学五年级(下册 和与积的奇偶性《材5051页 ①在探究过程中,发现和与积的奇偶性变化规律 ②经历猜想、验证、举例、观察等数学活动过程,感受由具体到抽象、由特殊到一般 的研究方法,提高分析、解决问题的能力。 軍点探索并掌握和与积的奇偶性。 雕点连加算式和的奇偶性与连乘算式积的奇偶性。 教材知识细解 知识一》两个数的和的奇偶性 读一读教材例题。(教材第50页例题) 任意选两个不是0的自然数,求出它们的和,再看看和是奇数还是偶数。 1.明确奇数和偶数的特点 奇数的特点:不是2的倍数的数,如1,3,5,7,9,… 偶数的特点:是2的倍数的数,如2,4,6,8,10,… 2.任意选两个不是0的自然数,求出它们的和并填表 加数加数和和是奇数还是偶数 偶数 偶数 132 奇数 423678 偶数 3观察表格,发现规律 (1)两个偶数相加,和是偶数。 (2)两个奇数相加,和是偶数。 (3)一个奇数与一个偶数相加,和是奇数 (4)和是奇数或偶数,与两个加数是奇数还是偶数有关系 4.举例验证发现的规律 (1)两个偶数相加,和是偶数。例如:20+32=52,42+18=60… (2)两个奇数相加,和是偶数。例如:17+19=36,21+33=54… (3)一个奇数与一个偶数相加,和是奇数。例如:13+18=31,21+34=55…… 由此可知,上面发现的规律是正确的。 74