球的反弹高度-五年级下册数学【教材解读】2020春(苏教版)

教材解读 数学五年级(下册 2.记录实验结果。 排球 第一次第二次「第三次 下落高度 反弹高度 反弹高度是下落高度的几分之几 第一次第二次「第三次 下落高度 弹高度 反弹高度是下落高度的几分之几 母活动小结 通过测量发现,不同的球从同一高度落下,表示反弹高度与下落高度关系的分数是不一样的,说 明不同的球的弹性是不一样的。 缈活动注意 第一,把球从指定高度落下时,要将球的下沿与高度标记齐平。 第二,要细心观察球的反弹高度,并根据反弹的最高点及时做上标记,测量反弹高度时,可保留整 厘米数 第三,建议将高度设置得相差大一些,分别为80厘米、120厘米、150厘米,便于操作,及时记录。 缈活动总结 1.同一种球从不同的高度自由下落后,虽然初次反弹的高度不同,但是反弹高度和下落高度的比 大体相同 2.不同的球从同一高度自由下落,其落地后的初次反弹高度往往有一定的差距,因而它们的反弹 高度和下落高度的比也不相同 总之,虽然影响球的反弹因素很多,但同一种球的弹力相同,不同的球的弹力不同。 114