五年级体育课件-小足球 脚背正面射门 全国通用(共33张PPT)

小足球—脚背正面射门 一、指导思想与理论依据 二、教学背景分析 四、教学过程与教学资源 五、学习效果评价设计 六、教学设计的特色与反思 三、教学目标与重、难点 教学设计的六个方面 指导思想 坚持健康第一 理论依据 《体育与健康新课程标准》2011 二、教学背景分析 教学内容分析 本课内容选自人教版水平三《体育与健康》教师用书，授课年级为五年级。 小足球是深受学生喜爱的体育项目之一，其特点是竞争性、集体性、游戏性强。通过小足球练习不仅有助于增进学生身体的生长发育，增强体质，而且有利于身体素质的全面发展，培养勇敢、顽强的意志品质，团结合作的集体主义精神。 射门是踢球技术在比赛中的运用，其特点是摆动腿前摆速度快、幅度大、击球力量大。所以在踢球技术的基础上要进一步提高学生对技术动作掌握的准确性球和控制能力。教材要点是支撑脚的位置，踢球腿的摆动和脚触球的部位。本次课是单元教学的第一课次，在学生复习脚背正面踢球的基础上重在学习支撑脚和脚触球的位置，意在提高脚背正面射门动作的准确性，为本单元后续学习奠定基础。 教材内容 锻炼价值与育人功能 水平、年级、单元的内在联系 脚背正面射门，单元共3次课，本次课是第1次课 课次 技能目标 教学重难点 ※1 初步学习脚背正面射门，基本掌握支撑脚和脚触球位置准确；80%左右的学生射门准确、较有力，20%左右的学生射门准确、有力。 重点：支撑脚与脚触球位置准确。 难点：支撑、发力协调配合。 2 进一步学习脚背正面射门，学生基本掌握摆动腿前摆快速有力，80%左右的学生射门准确、有力，其中40%以上的动作协调。 重点：摆动腿的速度快。 难点：动作协调，射门准确、有力。 3 继续学习脚背正面射门，改进、巩固脚背正面射门技术动作，60%以上的学生动作协调，射门准确、有力，并能在比赛中正确运用。 重点：身体协调，动作连贯。 难点：技术动作使用时机的选择与正确运用。 身心特点 知识、能力 可能遇到的问题 该授课班级为五(9)班共36人，学生纪律性较强、常规较好，对于新鲜事物有强烈的好奇心。同时，这个时期学生的速度、力量、协调性都有一定基础，所以此内容适合他们初步学习和锻炼。 在以往的教学中， 学生们学习了踢球、运球、传球的一些基本动作技术，并且基本掌握了脚背正面踢球的技术动作，知