三年级下册语文表格式教案-1.3 寻找幸运的花瓣 第二课时-长春版（2016）

课 题 1-3寻找幸运的花瓣 第（ 2 ）课时 教学目标 1. 品读描写寻找花瓣的句子，体验这一过程，感悟其中收获的快乐，理解课文蕴含的人生道理。 　　　 2. 总结全文，激发学生珍惜、热爱生活的思想感情。 　　　 3. 有感情地朗读课文，摘抄喜欢的句子。 教学重点[来源:学科网ZXXK] 总结全文，激发学生珍惜、热爱生活的思想感情。 教学难点 品读描写寻找花瓣的句子，体验这一过程，感悟其中收获的快乐，理解课文蕴含的人生道理。 教学准备 课件　灿烂的丁香花图片 教 学 过 程 自主设计 第2课时 1、 欣赏美，激趣导入 　　　 1. 教师出示灿烂的丁香花图片，指名用话形容这一丛的丁香花。2.教师导入：你们知道丁香花有几个花瓣了吗？（四个） 　　 二、品读句子，体验快乐。 　　　 1.学生再自由读课文，找出描写“我”寻找五瓣丁香花的语句。2.指名反馈，教师适当地引导体会，并再指导有感情地朗读。 3.引导学生反馈：从这些词语中，你体会到了什么？（作者寻找幸运花瓣很认真、很仔细、很专注、很用心……） 　　　 4.教师导：你能想象一下“我”当时的表现吗？ 5.教师：同学们，“我”找到了丁香花，得到了幸运了吗？如果得到了，你觉得他的幸运是什么？　　　 6.教师小结：是呀，作者回味着这几天乐此不疲的寻找，又回味着找到的时候的惊喜，这些都是他从未体验过的快乐。快乐源于一个发现。你们有过这种快乐经历吗？ 　 三、总结全文，拓展感悟 　　　。[来源:Z#xx#k.Com] 教 学 过 程 自主设计 1.教师：同学们，作者在找寻五个花瓣的丁香花的过程中找到了快乐的源泉，那就是发现以及找寻的这一过程。生活中，还有什么时候你有过快乐的感受？（学生自由说一说） 　　　 2. 教师小结：其实，快乐就在我们的身边，关键是你要时刻拥有一颗感悟生活、体验快乐的心。 　[来源:学,科,网] 4、 课堂小结 　　　 　教师总结：同学们，快乐就在我们的身边。老师希望你们能够用心体验生活，用心去感受快乐，做一个快乐的人。 五、布置作业。 　　　 1. 有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。 　　　[来源:学科网ZXXK] 2. 选用课时作业优化设计 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 教 学 反 思 $$