三年级下册语文表格式教案-2.1 汉字家园①-长春版（2016）

课 题 2-1汉字家园1 第（ ）课时 教学目标[来源:学科网ZXXK] 1. 认识10个一类生字，正确掌握书写。会读8个二类生字。 2.了解代词的种类，学会正确使用代词。[来源:学。科。网] 3.增强热爱祖国语言文字的情感 教学重点 记住一类生字字形，并正确运用。 教学难点 了解代词的种类，学会正确使用代词。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教学准备 课件 教 学 过 程 自主设计 第一课时[来源:Zxxk.Com] 一、多媒体出示课文 二、学生自由读，相互请教不认识的字。 三、学习本课生字 四、读课文，有什么发现？ 教师讲解 ：初步了解什么是代词 代词分类表代替名词、动词、形容词、数量词的词。 如：我、他们、自己、人家、谁、怎样、多少、那里、这儿等。代词通常会显示出人称和数的区别：一般区分第一、第二和第三人称。 有一些语言的第一人称代词区分“涵盖词”和“排外词”，如北京口语中，如果和特定对方交谈时（不是泛指），包括听者一般会用“咱们”，不包括听者用“我们”。但“我们”有的时候也可以泛指包括听者，这种情况在其他地区更明显，很多会一概用“我们”代替（有的方言中没有“咱们”这个词）；很多地方这两个词的意思还会正好相反。 代词代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词， 包括：ɑ）人称代词，如“我、你、他、我们、咱们、自己、人家”， b）疑问代词，如“谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么”， 教 学 过 程 自主设计 　c）指示代词，如“这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些”。 四、再读课文体会代词的应用。 第二课时 1、 听写生字 2、 读课文 3、 体会不同代词在语言中的应用和用法。 提问：表示人称的代词有哪些？你能用其中的一个代词说句话么？ 教师强调：人称代词在使用时一定要区分所指代的是人还是物，从而确定用哪个代词。 问题二：方位代词有哪些？你能用其中的一个代词说句话么？ 强调：其中“这，这里”是近指。 “那、那里”是远指 “谁、什么、哪”是疑问代词表示提出问题 4、 完成课后练习 教 学 反 思 $$