三年级下册语文表格式教案-2.4 汉字家园④-长春版（2016）

课 题 2-4汉字家园4 第（ ）课时 教学目标 1．学会本课三个生字，会写7个生字。扩展对四字词语的积累。 2．了解本课中四字词语的构成规律，激发学习汉语词汇的兴趣。 教学重点 学会本课三个生字，会写7个生字。扩展对四字词语的积累 教学难点 了解本课中四字词语的构成规律，激发学习汉语词汇的兴趣。 教学准备 课件 教 学 过 程 自主设计 第一课时 　一、什么是“成语”呢？（人们长期以来习用的，形式简洁而意思精辟的，定型的词组或短语。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。） 　　二、认读成语。 　　　1．自由认读。2、指名领读。3、齐读。 　　三、讲成语故事，理解成语意思。 　　　1．根据预习情况，请学生讲成语故事，讲哪一个都行，其他的同学还可以补充。[来源:学|科|网] 　　　2．根据所讲故事，总结理解成语含义。 　　四、复习巩固 　　　　根据所给意思填成语。 第二课时[来源:Z.xx.k.Com] 　　一、认读成语 　　二、学习生字 　　　 [来源:学&科&网] 教 学 过 程[来源:学科网ZXXK] 自主设计 　　　　　　第三课时 　　这节课可以上成一节语文综合实践活动。可以把书后的四道题变成成语闯关的四个项目 　　一、课后练习： 　　1．成语接龙： 　　　　愚公移山—山穷水尽—尽人皆知—知书达理 　　　　伯乐相马—马到成功—功败垂成—成竹在胸 　　2．有人物的成语：叶公好龙　塞翁失马　　毛遂自荐　　孟光举案 　　3．有反义词的成语：七上八下　颠倒黑白　颠来倒去　是非分明 　　4．有动物的成语：狐假虎威　马到成功　　鸡鸣狗盗　　狗急跳墙[来源:学科网] 　　5.成语研究。 　　二、作业： 　　　1.书写一类生字； 　　　2.选择一个你喜欢的成语故事，讲给家长听。 　　三、板书设计 教 学 反 思 $$