五年级下册英语教学设计-Unit2 《My favourite season》Part C 人教（PEP)(2014秋）

PEP 小学英语五年级下册第二单元My favourite season 复习课教学设计 一、    教学目标： 学生通过对第二单元的复习，进一步巩固和强化以下目标： 1、          知识技能目标： （1）熟练掌握以下四会单词：season , spring , summer , fall , winter ，及词组 fly kites，plant trees，swim，make a snowman，skate。 （2）熟练掌握两组重点句型： ① Which season do you like best? I like …...best. ② Why do you like ……? Because I can…… （3）能够熟练询问他人对季节的喜好及原因，表达自己对季节的喜好及理由。 2、          过程方法目标 学生通过唱《What’s your favourite season?》这首歌曲，将注意力集中到“季节”的话题上来，明确本节课要复习的内容。 学生通过回答“How many seasons are there in a year?”、“What are they?” 来复习单词spring, summer, fall, winter，并通过观察四季风景图片和回答“What’s the weather like in spring/summer/fall/winter? What can you do in spring/summer/fall/winter?”等问题，复习表示四季的天气特点的词汇（warm, windy, hot, cool, cold等）和各个季节适宜的活动的词或词组（fly kites, plant trees, swim in the sea/lake, skate, make a snowman等）。 学生通过快速回忆和阅读本单元A、B两部分的“Read and write ”板块的内容，来回顾文本中人物和动物喜欢的季节及原因，从而复习以下两组重点句型： ① Which season do you like best? I like …..best. ② Why do you like ……? Because I can…………….. 学生通过做各种形式的练习题，达到评价自己本节课复习情况的目的。 3、