一年级上册音乐教案-第十单元过大年 冀少版

第十单元过大年 第一课时 《过新年》 知识与技能目标： 1、能够用欢快热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，感受过新年时喜庆热烈的情景。 2、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。 3、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。 过程与方法目标： 1、通过唱《过新年》感受小朋友过新年的情绪。并通过红绸舞、秧歌舞步的学习，表现过年的愉快心情。 2、探索锣、鼓、镲的音响特色，根据歌曲情绪用锣、鼓、镲为歌曲伴奏，并进行歌表演。 情感态度与价值观目标：培养学生的合作和创造意识。 教学重难点： 1、用自然的、富有感情的声音，准确的演唱歌曲《过新年》[来源:学。科。网] 2、编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。 教学准备：多媒体课件，录音机，锣、鼓、镲 教学过程： 一、 复习表演《躲猫猫》，《火车开了》，表现出欢快的情绪。 二、 编创与活动。 1、认识锣、鼓、镲，学习其演奏姿势。师一一示范其正确的演奏姿势。 2、把学生分成小组，探索演奏方法，要求： （1）有几种敲击方法？ （2）怎么才能敲击长短不同的声音？ 3、将各小组探讨过的方法一一展示，看哪一组发现的方法多，敲击出的不同的声音多。 三、 聆听《小拜年》 1、初听录音，感受东北民间音乐的风格。 2、想一想冬季里都会做一些什么游戏？ 3、复听音乐，请小朋友模仿冬季里你喜欢的游戏。 四、聆听《过新年》 1、听录音，感受歌曲情绪，问：你听到乐曲里用了什么乐器？ 2、再听歌曲，学习十字步，让学生在动中感受歌曲的情绪。 3、朗读歌词，体会歌词的含义。[来源:学科网] 五、学唱歌曲《过新年》。 1、将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创，提出小组意见。再敲击给大家听，选择几个合适的不同结尾，让学生体验创造的成功和愉悦。 2、编创秧歌舞的动作，可选择红绸或手绢，自编动作，边唱边表演。 六、小结 教学反思：[来源:学科网ZXXK] 第二课时 《新年好》 教学内容 1、唱歌《新年好》。 2、听赏《平安夜》。[来源:Zxxk.Com] 教学目标 1、 聆听《平安夜》感受歌曲安宁、祥和的气氛。 2、能够以欢快的情绪有表情地演唱《新年好》，感受并对比歌曲《新年好》和《平安夜》的情绪，了解外国小朋友过年时的情景。 3、感受三拍子的韵律感。为《新年好》创编歌词，培养学生的人文关怀意识。 教学过程：[来源:Z_xx_k.Com] 一