六年级下册语文教案 4.顶碗少年 人教新课标

4 《顶碗少年》教学设计 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。 2.把握课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知情感表达的方式。 【教学重点】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。 2.把握课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 【教学难点】 透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知情感表达的方式。 【课时安排】[来源:学科网ZXXK] 1课时 【教学过程】 一、激趣导入，扫清障碍 1.精彩的杂技表演往往令人难忘，演员超群的演技令人赞叹不已。看，顶碗少年用他那柔软的肢体向人们展示着杂技的魅力，那偶尔的失误及失误后沉着、坚持不懈去取得成功的精神，更加深了人们对他的印象。让我们一起走进课文，去感受他内心深处的那份坚定吧。 2.走近作者： 赵丽宏：散文家、诗人。1951年出生于上海市。 主要作品：著有散文集《生命草》《爱在人间》《岛人笔记》等，报告文学集《心画》等六十余部著作，有四卷本《赵丽宏自选集》。 3.相关资料 （1）吴桥——杂技之乡　 河北省吴桥县一向有“杂技之乡”的称号。当地人把杂技叫做“耍玩意儿”。民间流传有：“上至九十九，下至才会走，吴桥耍玩意儿，人人有一手。”可见，杂技在吴桥县是十分广泛和普及的。多年来，这个驰名中外的杂技之乡，培养出了一大批专业杂技演员。其中，有不少人已成为国内外享有盛名的杂技表演艺术家。 （2）顶碗　 顶碗是中国传统杂技节目。演员头部顶一摞瓷碗，表演劈叉、金鸡独立、别元宝、倒立等技巧动作。早在两千年前的汉代，中国就有顶碗表演。顶碗在表演形式上，分为单人表演和多人表演两种类型。 4.扫清障碍： （1）出示易读错的字，让学生读一读。 （2）引导学生识记多音字。 （3）理解词语。 （4）辨析词语：惊心动魄、触目惊心 二、初读文本，感知大意 1.自读课文，出示要求： （1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 （2）标注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。 （3）想一想课文主要写了一件什么事。 2.检查自读情况： 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 3.说一说：课文的主要内容是什么？ 课文写了顶碗少年第一次表演失败，他深鞠一躬之后重新开始；第二次碗又掉下来，他镇定之后再