二年级下册数学同步练习-数的大小比较 浙教版（含答案）

《数的大小比较》习题 1．在下面的○里填上＞或＜。 　（1）398○402 （2）390○350　 （3）1000○999 2．按要求给下面各数排排队。[来源:Z§xx§k.Com] （1）（ ）＞（ ）＞（ ） [来源:学科网ZXXK] 3．（1）用4、6、0、组成的最大数是 、最小数是 （2）在990中从左边数第一个9表示（ ），左边数第二个9表示（ ）。 4．□36＞270 （1）□里可以填哪些数？ （2）□里最小能填（ ）。 5．用2、4、5能组成（ ）个三位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 6．所有的两位数都比任意一个三位数（ ），百位相同的两个三位数比较，十位数字大的这个三位数（ ）。[来源:Z&xx&k.Com] 7．按照从小到大的顺序排列下面各数。 941， 893， 1000，914 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 8．按照从小到大的顺序排列下面各数。 89，728，326，548，672 9.小明上午写了235个字，下午写了321个字，小明是上午写的字多，还是下午写的字多呢？ 10.中山小学二（1）班有女生32人，有男生23人，二（2）班总共有53人，总人数是二（1）班多还是二（2）班多？ 《数的大小比较》习题答案 1.（1）＜，（2）＞，（3）＞； 2.（1）360，204，124； 3.（1）640，406； （2）百，十； 4.（1）0，1，2； （2）0。. 5.6，542，245； 6.小，大； 7.893，914，941，1000；[来源:学科网ZXXK] 8.728，672，548，326，89； 9.小明下午写的字多。 10.二（1）班总人数：32＋23＝55（人），55＞53，总人数二（1）班多。 $$