四年级下册语文课件 9.蝙蝠和雷达【第1课时】（人教新课标）(共34张PPT)

蝙(biān)蝠(fú)和雷达 9 第 一 课时 1 看似普普通通的动植物，却可以做人类的老师，因为这些动植物能启发人类去发明创造。雷达是一种探测装置，它就是在一位老师——一种动物的启发下发明的。这位老师是谁呢？它是怎样启发人类发明雷达的呢？请让我们走进《蝙蝠和雷达》，去认识这位老师吧！ 激趣导入 相关资料 蝙蝠　 哺乳动物，头部和躯干像 老鼠，四肢和尾部之间有皮质 的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、 蛾等昆虫。视力很弱，靠本身 发出的超声波来引导飞行。 雷达 是利用无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 点击 听朗读 初读感知 自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了一件什么事？ 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文主要讲了什么事？ 课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。 蝙蝠(biān biǎn) 捕捉(bǔ pǔ） 荧光屏(yíng yín) 易读错字 √ √ √ 识字写字 蒙 mēng（蒙蒙亮） méng（蒙蒙细雨） měng（蒙古族） 多音字 蝙 我会写 biān 书写指导：左窄右宽，第四笔稍微长一点。 结构：左右 组词：蝙蝠 造句：蝙蝠是一种昼伏夜出的动物。 音序：B 部首：虫 10 蝠 fú 书写指导：左窄右宽，第四笔要稍微长一点。 结构：左右 音序：F 部首：虫 造句：蝙蝠是一种昼伏夜出的动物。 组词：蝙蝠 捕 bǔ 书写指导：左窄右宽，第二笔要长。 结构：左右 组词：捕捉 追捕 造句：蝙蝠可以在夜间捕捉食物。 音序：B 部首：扌 12 蛾 é 书写指导：左窄右宽，虫上下位置尽量居中。 结构：左右 音序：E 部首：虫 造句：飞蛾扑火是一种生物现象。 组词：蛾子 飞蛾 蚊 wén 书写指导：左窄右宽，第一笔要短，第四笔要稍微长一点。 结构：左右 组词：蚊子 蚊虫 造句：涂抹花露水可以防止蚊虫叮咬。 音