三年级下册科学教案 第二单元 第3课 蚕变了新模样（教科版）

科目版本 小学科学教科版三年级下册 章节课名 第二单元 第3课 蚕变了新模样 学习目标 科学概念 变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。 蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。 过程与方法 观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。 估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。 用画图、语言文字记录和交流观察结果。 情感态度价值观 培养对动物研究的兴趣。 理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。 对我国古代劳动人们的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。 重难点 蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。 具体环节设计 教学环节 页码 内容 1.教师上课 1.集中话题 1.1 同学们，蚕吐丝了，丝把蚕严严地包裹了起来。蚕为什么要做个茧把自己包起来？茧里的蚕变成什么样子了？下面我们就来进行观察。 2.探索调查 1.2 蚕吐丝把自己裹了起来，结茧后就看不见蚕了。蚕变成了什么样子呢?茧里面的蚕还活着吗？我们怎么知道？ 1.3 我们可以小心地剪开一个蚕茧，取出蚕蛹，仔细观察： 1.4 比较蚕和蚕蛹，回答下面几个问题。 （1）蛹的外形和蚕有什么不同？ （2）还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？ （3）蛹会动吗？它的身上长出了什么东西？ （4）在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？ （提示：学生交流讨论10分钟） 1.5 蚕和蚕蛹的相同点: （1）身体都分为头、胸、腹三部分； （2）头部长有眼睛； （3）胸部分为3个体节，每节都长有一对胸足； （4）腹部都有分节，都有气门。 1.6 蚕和蚕蛹的不同点： （1）身体的颜色、形状和大小不同。从蚕到蚕蛹，身体缩短，颜色由白色变成了深褐色，形状由圆筒形变成了纺锤形。 （2）蚕的头部有六对单眼；蚕蛹的头部有一对复眼，还有一对触角。 （3）蚕蛹胸部长有翅膀；蚕没有。 （4）蚕腹部有5对腹足，10个体节；蚕蛹没有腹足，有9个体节。 （5）蚕的体侧有9对气门；蚕蛹体侧有6对气门。 1.7 推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样