三年级下册科学教案 第二单元 第2课 蚕的生长变化（教科版）

科目版本 小学科学教科版三年级下册 章节课名 第二单元 第2课 蚕的生长变化 学习目标 科学概念 蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。 蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 蚕的生长情况和环境条件密切相关。 过程与方法 学习给桑、除沙等养蚕的技能。 用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。 用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。 在观察中发现问题后，再进一步去观察。 对蚕的生长变化进行预测。 情感态度价值观 发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。 认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。 重难点 蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 具体环节设计 教学环节 页码 内容 多媒体素材 设计要求 1.教师上课 1.集中话题 1.1 同学们饲养小蚕的过程中，蚕宝宝发生了哪些变化？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。 2.探索调查 1.2 交流蚕的生长变化 你们的蚕宝宝长大了吗？大家说说自己的养蚕体会吧！ 交流时，可以出示自己的观察日记、照片、图画或实物等。汇报时可以从蚕的体长、吃食、排便、活动、蜕皮等方面进行交流。 （提示: 学生交流15分钟） 1.3 蜕皮 蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 蚕一生要蜕好几次皮。蚕蜕皮前食欲减退乃至完全停食，它吐出少量的丝，将足固定在蚕座上，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，称作“眠”。 1.4 眠 眠是蚕的特性之一。 眠中的蚕，外表看似静止不动，体内却进行着脱皮的准备，脱去旧皮之后，蚕的生长就进人一个新的龄期。 从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄; 眠起后进人第二龄; 再次蜕皮后进人第三龄;第三次蜕皮后进人第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进人第五龄。 1.5 观察蚕的外形 蚕宝宝在渐渐地长大，让我们仔细观察蚕的外形，你发现了什么？ （提示：学生观察5分钟） 1.6 交流我们的发现： 蚕是圆筒形的，分头、胸、腹3部分。 头小，有单眼；下方是口器。 胸部由3个体节组成，有3对胸足（协助口器把持桑叶）。 腹部由10个体节组成，有4对腹足（负责爬行）和1对尾足（固定身体）。 在身体背面有尾角。