五年级下册语文课件-1-2《大人们这样说 》北师大版 (共27张PPT)

大人们这样说 北师版 五年级下册 新课导入 同学们，你们知道下面这些图片的名称吗？试试看。 赛龙舟 舞龙灯 学习目标 1．掌握生字词，并灵活运用。 2．解文章的主要内容及中心思想。 3．通过读课文，理解“龙”的深刻含义。 4．根据文章内容续编课文。 我会读 峪 嘉 旭 啸 jiā gǔ xiào xù 我会写 suō cán yǐ zhē jiǎo 蚕 蚁 遮 搅 蚕丝 蚂蚁 遮天 翻搅 缩 缩小 pò bà jiàn bó xù 坝 箭 搏 旭 大坝 火箭 搏击 旭日 魄 气魄 真切 缩小 腾云驾雾 呼风唤雨 气魄 喷涌 呼啸 搏击 旭日东升 课文朗读 听课文朗读，整体把握课文内容 听了课文朗读，想一想，文中介绍了哪几位大人对“龙”的看法？ 整体感知 奶奶 爷爷 爸爸 妈妈 老师 “龙”在大人们心中是什么样子的？ 奶奶说： 龙是水里生出的神。 缩小如蚕蚁，伸展能遮天； 有时显露于云端， 有时隐形入深渊； 龙能腾云驾雾，呼风唤雨， 翻搅起四海云水，威力无边。 奶奶认为龙是神仙，是真实存在的。 爷爷说： 龙的故乡在中国。 龙从九州大地上腾空而去， 于是大地上留下了 龙口、龙门、九龙坡。 我们都是龙的传人， 华夏民族有龙的精神、龙的气魄。 爷爷认为龙是我们的祖先，是真实存在的。 爸爸说： 爸爸带我登上八达岭， 给我讲述龙和长城， 他指点着老龙头的方向， 又面对着嘉峪关吹来的秋风， 长城好像在崇山峻岭中飞舞， 它是民族历史的见证， 它是巨龙留下的身影。 爸爸眼中龙是中华民族。 为什么爸爸把龙和长城紧密的联系在一起? 想一想 长城蜿蜒于崇山之中，形似聚拢，它是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动人民----龙的传人的无穷的智慧和汗水。是对古代劳动人民的歌颂。所以爸爸将龙和长城联系在一起。 妈妈说： 妈妈说龙并没有消失， 长江从三峡大坝上喷涌而下， 那是龙在轰鸣； 列车在京九线上呼啸而过， 那是龙的身影； 西昌基地火箭直冲云霄， 那是龙在飞腾。 老师告诉我们， 在世界的东方有一条巨龙， 它正在跃出东海。 它