六年级下册信息技术教案 - 第2课 信息技术伴成长 电子工业版（安徽）

第2课  信息技术伴我行   备 课 人： 备课时间：  教学时间： 备课类型：详备 教学目标： 【知识与技能】 【1】了解信息技术处理信息的一般过程。 【2】了解信息技术在学习、生活中的作用。 【过程与方法】 【1】通过归纳和总结小学阶段学习并使用过的信息技术工具，了解信息处理的一般过程，学会用信息技术方便学习与生活。 【情感态度与价值观】 【1】感受信息技术给我们的学习、生活等方面带来的巨大好处。 【2】保持学生对信息技术的强烈求知欲。 【3】培养学生在学习过程中对知识进行归纳和总结的能力。 教学重点： 【1】了解利用信息技术处理信息的一般过程。 【2】能用学过的信息技术解决学习、生活中的问题。 教学难点： 【1】能用学过的信息技术解决学习、生活中的问题。 【2】学生对已学知识进行归纳、总结，不断提升学习能力。 课    时：1课时 教学过程： 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一 创设情境 导入新课 1．观看视频短片《我的一天》。 视频展示教师一天的工作、生活片段。 师：生活和工作中，我经常要借助信息技术，让我的工作更轻松，生活更方便。可以说信息技术已经融入我生活的方方面面。其实在信息技术高速发展的今天，每一个人都或多或少地与信息技术相伴，信息技术已经是生活、学习中不可缺少的部分，今天就让我们回顾与信息技术一起走过的日子，再次感受信息技术给我们提供的帮助。 2．板书课题。 观看视频。 通过观看视频短片，感受信息技术在普通人的一天工作、生活中的作用。信息技术正改变着人们的工作、生活方式，使人们的工作和生活朝着快捷有效的方向发展。 信息技术助我学 【一】说一说 回顾 感悟 1．说一说小学阶段信息技术课中你最喜欢的或者你认为给你帮助最大的是哪一部分的知识或技能？ 2．请学生说一说。 回顾学过的知识和技能。 既有巩固所学，又能让学生自评，增强学生自信心。 【二】猜一猜 游戏 助学 1．根据提示信息猜软件名称。 大屏幕出示提示信息，学生猜学过的软件名称。教师控制播放，按顺序出示提示信息；学生若猜不出，继续出示后续提示信息。 如此反复，通过猜猜看的游戏，帮助学生积极主动回顾、归纳小学阶段学习过的应用软件以及掌握的关于信息获取、加工、发布等基本技能。 2．完整呈现“猜一猜”游戏课件，图标呈现小学阶段学习使用过的信息技术工具以及对应