三年级下册英语教案- Fun_Time1_Recycle2 人教精通版（2014秋）

Fun Time1 Recycle2 教学设计 一、教学内容与分析 1. Let’s talk （5分钟）[来源:学科网] 学生借助对话卡进行对话练习，着重练习与学习用具有关的学习用具和颜色。[来源:学科网ZXXK] 2. Let’s act （10分钟） 会话表演[来源:Zxxk.Com] 着重培养学生的表演才能，满足学生的表现欲。学生通过扮演家庭成员中不同的角色，可以复习所学的问候语、数字和介绍自己家的家庭成员等方面的常用词汇和用语。加强小组成员之间的团结合作。 3. Let’s play （25分钟） 棋盘游戏 学生投骰子前进，走到有图片和单词的方格内时，学生必须说出图片所代表的单词。在玩游戏的同时，复习巩固前三个单元所学知识。加强小组合作。 二、课前准备 1. 教师准备对话卡若干（参照教学步骤与建议2中的对话卡）。 2. 教师准备拐杖、眼镜、帽子等道具及相关话题对话卡（参照教学步骤与建议2中的对话卡）。 3. 教师准备若干骰子，以备分给各个小组。 三、教学步骤与建议 1. Let’s talk 会话练习操作步骤如下： 1) 教师给每组一张对话卡片。对话卡内容如下。使学生参照对话卡，根据自己的实际情况说出自己的班级、年级和年龄。 对话卡 [来源:学科网] 2. Let’s act 会话表演 1) 教师给每组一张对话卡片。 2) 每位同学在组内轮流练习问候语，介绍自己家的家庭成员，组内其他成员要扮演爷爷、奶奶等各家庭成员角色。 3) 教师认真听，仔细观察，评定学生的语言技能、表演技能和参与情况。 4) 教每位学生的课本上贴贴画或以其他方式来记分。 5) 教师可让一两组同学自愿到讲台上来，用所准备的道具来介绍家庭成员。[来源:Zxxk.Com] 对话卡 Good morning. How are you? I’m very well, thank you. And you? Good. Thanks. In my family, I have mother, father, grandpa and grandma. I have aunt and uncle. This is my