三年级下册英语教案- Lesson15 人教精通版（2014秋）

Lesson15 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分通过情景会话，让学生进一步在自然的情景中运用What’s your name? How old are you? 等用语，并将新词son运用于This is ...句式中。 2. Just learn 学习有关表示家庭成员人物关系的单词：daughter, son. 3. Let’s chant 学习歌谣，复习father, mother, son, daughter, brother, sister等单词。 二、课前准备 1. 准备家庭成员的头饰，表演对话用。 2. 准备家庭成员的小图卡，游戏时使用。 3. 画一棵大树和一个公园大门，在黑板上贴图用。 三、教学步骤与建议[来源:学科网ZXXK] 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 课前演唱英语歌曲Father and mother，渲染课堂气氛。唱至第二遍时，可以将 brother, sister两词带人歌曲中。 2) 做猜词游戏。请四个学生到讲台前，每人背对学生戴上father, mother, brother, sister的头饰，请其他学生来猜他到底扮演的是哪一个角色。 2. 新课导(Presentation )[来源:Z#xx#k.Com] 1) 先找三个学生分角色表演Lesson14中的对话。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2) 表演至最后一组时，教师有意识地加入并扮演妈妈，当对话表演结束时，对孩子们说：It’s a fine day. Shall we go to the park? 此刻学生肯定会回答：OK! Let’s go.教师随即将课前准备好的公园场景图贴在黑板上，将孩子们的头饰贴在黑板上并加以介绍：I’m mummy. This is my son. And this is my daughter. 直接切入本课书的新授课内容。 3) 教师继续调动全体学生的积极性：I’m mummy. I’ll take my son and my daughter to the park. Would you like to go there with me? 4) 教师在公园场景图上贴上一个年轻女士的图片，并介绍说：Look, Miss Liu is coming. I’ll intro