一年级下册语文教案-11美丽的小路 鲁教版

《美丽的小路》教案 教学目标: 1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。 教学重点: 认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。能分角色有感情朗读课文。 教学难点: 培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动。理解课文第八自然段,鸭先生为什么说:“这都怪我!” 教学过程： 一、导入课题 唱<数鸭子>导入 1、同学们，以前我们教了一首非常好听的儿歌《数鸭子》，大家还会唱吗？请大家一起来唱唱。（门前大桥下，预备齐…） 2、同学们唱的真好听，今天呢，老师带来一位新朋友和你们认识——鸭先生，它丫，想邀请同学们去他家做客，他家可美了，你们想去看看吗？ （出示房子和一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。） 3、瞧，这就是小鸭子的家，门前的那条小路，你能用一个词语来形容它吗？（美丽、漂亮） 4、说的真好，在这条美丽的小路上还发生着有趣的故事呢，到底是什么故事呢？  二、检查预习 请同学们自由读课文，做到不添字，不漏字。读完用座好的姿势告诉老师，看看谁读的最快。刚才大家读的非常认真，词语宝宝们很高兴，它也出来跟我们见面了。咱们开火车喊出他们的名字吧。 同学们预习的真棒，相信你们已经和这些词语宝宝交上朋友了！     你们可真厉害，是用什么方法记住他们的呢？（交流识字方法，进行归类），在说的过程中不要重复。看大家表现这么出色，有一个生字宝宝迫不及待地赶来，想和大家一块学习，那咱们也和它交个朋友吧!请看赶字在田字格里的占位。  这个字的偏旁是什么？怎么写好这个偏旁？土字的横左边长，右边段，给干留出空隙。走字旁捺要长，把右边拖住。范写指导赶，学生书空。 请同学们在练习本上书写两个。（练习书写提醒姿势。） 生字词关咱们已经顺利通过，那接着咱们就走进发生在小路上的有趣故事吧！       五、精讲点拨 （ 同学们想不想亲自看看这条美丽的小路，老师把美丽的小路拍了下来，（出示课件）你看到这条美丽的小路心情怎样？（找生答）谁能带着愉悦的心情再给大家读一读（找生读）。 那这条小路美在哪里？（花花绿绿 五颜六色  长长的       ）是啊！小路这么美，那咱们就美美地齐读吧！      听了你的朗读，不仅老师喜欢上了这条美丽的小路，