五年级上册数学试题-代数、统计、可能性例题精讲无答案 -人教新课标(2014秋)

2019-05-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 152 KB
发布时间 2019-05-05
更新时间 2019-05-05
作者 s数学
品牌系列 -
审核时间 2019-05-05
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来源 学科网

内容正文:

例题精讲 例题一:从学校到少年宫的这段公路的一侧,一共有37根电线杆,原来每两根电线杆之间相距50米,现在要改为每两根之间相距60米,除两端不需要移动外,中途还有多少根不必移动? 因为50和60的最小公倍数是300,所以,从第一根开始,每隔300米就有一根电线杆不必移动,1800÷300=6(根),就是有6根不必移动,去掉最后的那一根,所以,中途共有5根不必移动。 [50,60]=300 50×(37-1)÷300=6(根) 6-1=5(根) 答:中途还有五根不必移动。 〖难度〗:( 5 ) 〖考点〗:公因数和公倍数 〖分析〗:从学校到少年宫的这段公路的总长是50×(37-1)=1800米,(因为有37-1=36个间隔)。从路的一端开始,是50和60的公倍数处的那根电线杆就不必移动。 〖详解〗:因为50和60的最小公倍数是300,所以,从第一根开始,每隔300米就有一根电线杆不必移动,1800÷300=6(根),就是有6根不必移动,去掉最后的那一根,所以,中途共有5根不必移动。 [50,60]=300 50×(37-1)÷300=6(根) 6-1=5(根) 〖答案〗:答:中途还有五根不必移动。 〖举一反三〗我们知道:几个数共有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数,一般地,把自然数a和b的最大公因数记为(a,b)。 几个数共有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数,一般地,把自然数a和b的最小公倍数记为[a,b]。 两个数的最大公因数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。即: (a,b)×[a,b]=a·b 同步精练 1、插一排彩旗共26面。原来没两面之间的距离是4米,现在改为5米。除起点一面不移动外,中间还有几面可以不移动? 2、在长288米的河堤上,每隔4米栽了一棵树。现在要改为每隔6米栽一棵树,可以不拔出来的树有多少棵? 3、一行小树苗,从第一棵到最后一棵的距离是90米。原来每隔2米植一棵树。由于小树长大了,必须改为每隔5米植一棵树。如果两端不算,中间有几棵不必移动? 例题二:一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距450千米的辆两地相向而行,公共汽车每小时40千米,小轿车每小时行50千米,问几小时后两车相距90千米? 〖难度〗:( 6 ) 〖考点〗:相遇问题 〖分析〗:两车在相距4

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