六年级下册语文优秀课件-6.5《南沙卫士》北师大版 (共18张PPT)

2019-04-30
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| 199人阅读
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 *采蒲苔的苇
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 554 KB
发布时间 2019-04-30
更新时间 2019-04-30
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21410179.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南沙卫士 NANSHAWEISHI 南沙卫士 NANSHAWEISHI 南沙卫士 积累本课的生字新词,理解课文内容。 学习战士们面对困难不畏艰难的精神; 养成珍惜水资源,节约用水的习惯。 学习目标 我会读: 垂危 浸染 擦拭 暴晒 袒露 积攒 蕴藏 消耗 赤道 溃烂 恩赐 苋菜 坍塌 呵护 慷慨 肆虐 烟波浩渺 名副其实 手舞足蹈 难以言喻 请同学们一边快速浏览课文,一边思考: 课文的主要内容是什么? 课文给我们介绍了南沙卫士在守卫祖国的海岛中所遭受的种种困难以及他们艰苦的生活画面。 请同学们快速阅读课文,边读边思考:南沙海军在驻守中遭受了哪些困难,在战胜困难的过程中,可以体现出战士们具有哪些精神品质,结合课文的内容谈一谈。 再读理解 缺淡水 每日只有5公斤淡水 洗衣难,战士干活不穿军装,怕洗衣费水。 洗澡难 自己蓄水 缺蔬菜 半天 切得不能再薄 舍不得 生活单调 训练、放哨、巡逻、侦察, 数星、望月、听涛、思乡 课文为什么要给我们介绍这些? 课文为什么要给我们介绍这些? 课文为什么要给我们介绍这些生活场景动人故事呢? 是为了赞美他们为了祖国、为了人民所表现出来的艰苦奋斗、 无私奉献、舍己为人的崇高精神。 南沙掠影 请找出文章中让你感动的地方,点评点评吧! 品读感悟 南沙卫士的精神像什么花? NANSHAWEISHI 南沙卫士 是太阳花,这种叫“死不了”的太阳花在南沙群岛顽强的存活了下来,说明他极富有生命力与忍耐力。象征着守礁官兵坚忍不拔、无所畏惧的精神,体现出南沙卫士同这太阳花一样具有美丽、顽强的生命。 NANSHAWEISHI 南沙卫士 本文通过( )驻守中遭受到的( )的详细介绍,再现了( )艰苦的生活画面。歌颂了他们( )的精神及( )的高尚品质。 总 结 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我会填: ( )波浩( ) 名( )其 ( ) 不( )( )说 手( )足( ) 电( )雷(

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