三年级下册数学教案-9《位置与方向整理与复习》人教新课标（2014秋）

课 型

复习课

学 校

下北小学

使用教师：

韩秀芳

时间

2016.03.16

教学内容：

人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第一单元， 教材第2—12页位置与方向整理和复习

教学目标：

1．学会主动整理本单元知识并灵活运用，培养良好的读题分析解题习惯

2．根据提问回顾单元知识，并在练习中熟练巩固基本知识和技能。

3．培养学生表达能力和思维能力。

重点、难点：

1．教学重点：结合具体情境，根据一个方向辨认其它七个方向。

2．教学难点：物体方向的相对性描述，根据学生的思维习惯是易混易错的知识。

教学准备：

作业纸

教 学 过 程

最佳解决方案

一、创设情境，复习引入

1．师：第一单元我们学习了“位置与方向”，大家在这一单元学习了哪些知识？

谁愿意来说一说？(根据学生的汇报，有选择地进行板书)

如：八个方向：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北

东与西相对，南与北相对等

2．师：有关位置与方向的知识还真不少，今天我们就对这一单元的知识进行整理和复习。

（板书：位置与方向整理与复习）

二、回顾整理，建构网络

1．让学生用自己喜欢的方式进行整理

2．交流展示：

（1）小组间互相交流整理的知识，说一说都整理了哪一些知识，进行完善（教师巡视，并给予指导和帮助，并选出整理较好的进行展示）

（2）展示汇报：

   整理较完善的展示整理结果，并说一说怎么整理的，整理了哪些内容？

3．建构网络

根据学生回答完善网络

                       北                        

北

           西北                  东北

西                         东

          西南                 东南

南                                 

      找方向的方法：指南针、太阳、树叶、北极星、年轮

北与南相对，西与东相对        上北下南，左西右东     

      给出一个方向可以判断出其余七个方向

三、重点复习，强化提高

根据具体情境辨认方向

1．明明在森林里迷路了，你有哪些方法可以帮他找到方向？

指南针、年轮、太阳、树叶、北极星

2． 你用指南针，你的前面是南方，你的左边是（   ）方向，右边是（   ）方向。

3．走进生活小区，认一认小青的家。