六年级下册语文教案 3.3大孔雀蛾的晚会（长春版）

3—3 大孔雀蛾的晚会 教学目标： 1、会认9个生字，会写6个生字。 2、学习作者留心观察周围的事物，并抓住事物的特点进行叙述的方法。 3、朗读课文，把握课文的主要内容，了解作者实验的过程，感受作者对昆虫的喜爱之情以及对生命的尊重与热爱。 教学重点： 把握课文的主要内容，了解作者实验的过程，感受作者对昆虫的喜爱之情以及对生命的尊重与热爱。 教学难点： 学习作者留心观察周围的事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 教学时间： 二课时 第 一 课 时 累计 19 节 月 日 教学目标： 1、掌握本课生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文； 3、初步理解课文内容，理清文章条理。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文；初步了解实验过程。 教学难点： 能正确给课文分段。 教学过程： 一、读课题，激趣导入 板书课题，读课题。 什么是晚会？（指生回答）大孔雀蛾为什么会举行晚会？晚会上都了生了什么？从中我们能体会到作者对昆虫怎样的思想感情呢？现在就让我们一起去看一看吧？ 二、尝试读，整体感知 1、自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。请同学们读准字音。 2、我相信同学们一定能读得正确、流利，愿意试一试吗？喜欢读哪段就读哪段。 3、默读，法布尔做了一个怎样的实验？试着说一说，概括出课文的主要内容。 4、课文分几部分写的？每部分写了什么？ 5、读生字，练习书写生字，教师指导。 三、思考读，体会感悟 1、边读书边思考边批注。 （1）批注读书感受、读书心得。教师引导学生想到什么就写什么，提示学生不动笔墨不读书。 （2）批注本课应重点研究的问题和不懂的问题。 2、小组交流。 四、集体交流，梳理问题 1、提出本课应重点研究的问题及不明白的问题，全班讨论。学生可能提出的问题有： （1）“脱颖而出、约莫、偌大”等词语。（可由学生联系上下文理解） （2）破折号的用法是什么？ （3）作者是怎样把实验过程写得这么生动有趣的？ 2、对于学生提出的问题进行梳理，确定重点研究的问题。 五、课堂小结 这节课你有什么收获？ 六、作业： 查找资料：为什么会有那么多的大孔雀蛾闯进法布尔的家里？ 教学反思： 第 二 课 时 累计 20 节 月 日