六年级下册数学一课一练-4.1《比例的意义》 人教新课标(2014秋)（含答案）

《比例的意义》达标检测（1） 1.填空。 （1）表示（ ）相等的（ ）叫做比例。 （2）2:9的比值是（ ）， : 的比值是（ ），把这两个比写成比例是（ ）。 （3）写出比值是0.5的两个比是（ ）和（ ），它们组成的比例是（ ）。 （4）用8、3、6、4这4个数组成一个比例是（ ）。 2.选择。 （1）下面各式中，（ ）是比例。 ①7＋3＝6＋4 ② :3＝1:30 ③2×10＝5×4 ④39÷13＝1×3 （2）下面能与 : 组成比例的是（ ）。 ①6:8 ②1:6 ③4:3 3.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）0.8:0.4和3.2:1.6 （2） : 和 : 4.小明买同一种练习本，第一次用4.8元买了6本， 第二次用8元买了10本。 （1）第一次和第二次所用钱数的比是（ ），比值是（ ）。第一次和第二次所买本数的比是（ ），比值是（ ）。这两个比能组成比例吗？为什么？ （2）第一次所用钱数与买的本数的比是（ ），比值是（ ）。第二次所用钱数与买的本数的比是（ ），比值是（ ）。这两个比能组成比例吗？为什么？ 5.下面各表中相对应两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。 （1） （2） 6.下面哪些组中的数可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）4，20，5和1 （2）3，8，40和15 （3）2，0.6，5和2.5 （4） ， ，30和24 7.先按要求填空，再回答问题。 （1）图中A、B两个正方形边长的比是（ ），周长的比是（ ），这两个比能组成比 例吗？ （2）A、B两个正方形面积的比是（ ），这个比和边长的比能组成比例吗？ 参考答案 1.（1）两个比 式子 （2） 12:9＝ : （3）答案不唯一，如1:2 2:4 1:2＝2:4 （4）答案不唯一，如8:4＝6:3 2.（1）② （2）③ 3.