五年级下册科学教学设计-4.2认识矿物的性质 苏教版

苏教版科学五年级4.2课时教学设计 课题 4.2认识矿物的性质 单元[来源:Z。xx。k.Com] 四 学科[来源:学科网] 科学 年级 五 学习 目标 1、知道矿物的定义。 2、知道矿物的特征。  3、了解矿物的分类及基本的矿物。 重点 知道矿物的定义。 难点 了解矿物的分类及基本的矿物。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、谈话：同学们，来仔细观察一下这些图片，这些石头有什么特点？ （展示矿物的图片，引导学生讨论。） 反馈：它们都具有一定的结构，并且都是石头。 学生通过讨论，锻炼语言表达能力。 激发学生的好奇心。 讲授新课 一、引入矿物的概念 1、大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。 2、观察花岗岩的矿物组成 谈话：同学们现在知道了什么是矿物，那么让我们用放大镜来观察下花岗岩的矿物组成吧。 （引导学生观察，并将观察的结果记录下来。） 反馈：花岗岩中有白色的、粉色的和黑色的颗粒。 二、认识矿物的特征 1、谈话：同学们，这里有几种常见的矿物标本，让我们仔细观察它们，分小组来讨论它们的特征。 2、颜色：不同的矿物具有不同的颜色。 谈话：你能在矿物标本中找出赤铁矿和石墨吗？ 用赤铁矿在白色无釉瓷板上刻划，可以看到矿物的粉末颜色。赤铁矿是棕红色的。 赤铁矿可以炼铁。铁器的使用是人类历史发展中最重要的事件之一。人们很早就知道把赤铁矿磨成粉末，与液体混合做成颜料。 在纸上划一下就知道哪块矿物是石墨了，石墨是制造铅笔的主要原料。 3、透明度：按照透明度可以把矿物标本分为透明、半透明、不透明三类。如透明的冰洲石、半透明的田黄石、不透明的褐铁矿。 谈话：试着在矿物标本中找出方解石和白云母。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物。白云母一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。 拓展：透明的矿物有很多用途。例如石英可以被用来制作眼镜片、制作显微镜片、制作放大镜。 4、光泽：有的矿物闪闪发光，有的矿物黯淡无光，观察一下矿物标本，看看用哪一个词语形容最恰当。 反馈：有的像金属一样，如黄铁矿；有的像丝绸一样，如石棉；有的像玻璃一样，如水晶。 谈话：试着在矿物标本中找出方铅矿和石膏。 方铅矿有金属光泽，它含有一种常见