译林版(三起)五年级下册英语教学案：Unit 6 In the kitchen 第二课时

五下 Unit 6 In the kitchen（第2课时）教案 主备人：刘颖初 主备研讨人：华阳片五英组 审核人：张飞个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改时间： 【教材分析】 Fun time板块是一个“做一做，猜一猜”的问答游戏，要求学生五人一组，一人做裁判，一人做动作，三人竞猜答案本活动综合了现在进行时的特殊疑问句和一般疑问句。Grammar time呈现了现在进行时的一般疑问句及其回答，同时用there be句型呈现了可数名词和不可数名词的用法。教师在教学中可将重点放在可数名词和不可数名词的操练上。 【教学目标】 1.知识目标： ①能正确地听、说、读、写单词bread ②能正确地听、说、读、写句型Are you cooking? Yes, I am./ No, I’m not. Are they cooking? Yes, they are. / No, they aren’t. Is he/she looking for some juice? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. ③能理解和掌握现在进行时的一般疑问句及回答。 ④能理解并掌握Grammar time 中的There be句型、不可数名词以及tomato, potato变成复数的方法。 2.能力目标： ①能熟练运用现在进行时态的一般疑问句进行对话。 ②能理解并掌握特殊名词变复数的用法及规则。 ③能完成Fun time 中的任务。 3.情感目标： 积极主动地参与课堂游戏，大胆表演。 【学情分析】 【教学重点】 1.学习Fun time, 引导学生用现在进行时的一般疑问句及特殊疑问句句型交流并汇报。 2.学生能理解并掌握Are you cooking? Yes, I am./ No, I’m not. Are they cooking? Yes, they are. / No, they aren’t. Is he/she looking for some juice? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 【教学难点】[来源:学。科。网] 1.学习Fun time, 引导学生用现在进行时的一般疑问句及特殊疑问