译林版（三起）五年级下册英语教案：Unit 1 Cinderella 第四课时

五下 Unit 1 Cinderella（第4课时)教案 主备： 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改时间： 【教学目标】 1.知识目标： ①能理解课文story time，并尝试根据图片提示完整地讲述这个故事。 ②能熟练运用“why”和“because”进行问答，并能运用句型进行写的训练。 ③能熟练掌握字母组合dr在单词中的读音。 2.能力目标： ①熟练运用“why”和“because”进行问答，并能熟练运用于实际生活中。 ②熟练掌握字母组合dr在单词中的读音，并能利用类似的发音规律自学新的单词。 3.情感目标： 教育学生在生活中做个善于观察和思考的孩子。 【课前准备】 1.常规预习： ①结合Story time部分的图片，尝试复述课文。 ②结合图片尝试说一说Checkout time 部分的Think and write和Look and write。 ③尝试听录音朗读课文中Sound time部分的单词及句子，了解字母组合dr在单词中的读音。补充2个已学其他单词。 2. 预习导学： ① why和because是一对对应词。 why是一个疑问词，它一般位于句首，用来提问“为什么”。 --- Why are you so happy?在这种情况下一般用because…回答。        --- Because my mother gives me a new bike. ② try试一试 try on 试穿 It’s difficult, but I can try. 它是难，但是我能试一试。 --- The dress is so nice. 这条连衣裙是如此的美丽。 --- Try it on, please. 请试穿下它吧。 ③ have to不得不 It’s ten o’clock. I have to go now. 十点了，我现在不得不走了。 ④ leave忘带；离开 leave behind忘带；留下 The girl leaves her basket behind. 女孩忘带她的篮子。 ⑤字母组合dr 的发音 [dr] draw dress drink driver