六年级下册语文课件-语文百花园一《习作：编写科幻故事》语文S版. (共14张PPT)

编写科幻故事 超人 蜘蛛侠 复仇者联盟 我在电视上看过的科幻片有________________________________； 我读过的科幻故事有________________________________。 科幻故事就是指以一定的科学知识为基础，通过大胆想象，具体展开故事情节的文章。 默读课本第24页的写作提示，并思考下列问题： 本次习作要求编写_________________，属于________作文。 科幻故事与一般的想象作文，它们的相同之处是：____________________,不同之处：________________。 科幻故事 想象 丰富大胆的想象 以一定的科学知识为基础 你所知道的科幻故事有些什么题材呢？ 机器人、外太空、新能源、时光穿梭机、新型交通工具、新型学习方式…… 同学们，在未来的世界里，科技还将会有巨大的变化。 在未来的世界里，在广阔的太空中，我想到了 ___________________________ ； 在神秘的海底，我想到了_______________________________； 在未来的食品、能源、医疗、学校、交通等方面，我想到了_________________。 请同学们阅读下面两个文段，对比、分析，哪一段话是以一定的科学知识为基础的。 （1）“光头强又在砍树了。”熊大气愤地说。“我们快去阻止他，否则树林迟早要毁在他手里 。”熊二边说边拿起他新发明的“无敌追踪炮”。熊大跑在熊二的后面喊：“老弟，这‘无敌追踪炮’能打败光头强吗？”熊二胸有成竹地说：“当然，这可是我几十年的研究成果。它的瞄准器是用猫头鹰的眼角膜做的，无论白天黑夜都能准确无误的瞄准目标，而且我的炮弹里面装有高科技的追踪芯片，只要确定了目标，就算敌人上天入地也无法逃过他的追踪。”“嘻嘻，光头强，这次看你还往哪里跑！”他们异口同声地说。 （2）“光头强又在砍树了。”熊大气愤地说。“我们快去阻止他，否则树林迟早要毁在他手里 。”熊二边说边拿起一根大木棍。熊大也跟着跑在后面喊：“老弟，你能打败光头强吗？”熊二说：“当然，走着瞧。” 阅读下列两个片段，交流分析哪个片段写得好，为什么？ （1）土星人比尔驾驶着飞船来到了地