二年级上册英语教案-Unit 2 I have a rabbit 第二课时 译林版

牛津译林版英语二年级上Unit 2 I have a rabbit. 第二课时教学设计 课题 Unit 2 I have a rabbit. (2) 单元 Unit 2 学科 英语 年级 二年级上 学习 目标 1.能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, hamster, cat, big, small.，发音正确。 2.能听懂I have a …. It’s …. It’s …. 3.能使用句型I have a …. It’s …. It’s ….向他人介绍你有什么，发音正确。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 重点 1.能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, hamster, cat, big, small，发音正确。 2.能听懂I have a …. It’s …. It’s …. 难点 能使用句型能使用句型I have a …. It’s …. It’s ….向他人介绍你有什么，发音正确。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Warm-up 1. Let's review 教师呈现图片 复习所学的单词 2. Let's watch 教师请学生观看动画，回答问题[来源:学科网] 3. Answer the question 1: Who has a rabbit? 2: Who has a dog? 3: Who has a hamster? 4: Who has a rabbit? 配合老师复习旧知 观看动画，复习巩固上节课所学的知识 在复习过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。[来源:Z|xx|k.Com] 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 二、Practice 用have 的适当形式填空。 Wang Bing and Yang Ling a cat. I a hamster. Su Hai and Yang Ling a dog. Liu Tao and Lily a rabbit. 3、 Let's act 教师请学生进行角色扮演 4、 Fun time 教师呈现文本内容，请同