四年级下册科学课件-1.2关节 苏教版(共34张PPT)

1.2关节 科学苏教版 四年级下 导入新知 我们知道了人的身体由206块骨头组成，那么你知道这些骨头是怎样组成一个整体的吗？ 导入新知 同学们，老师今天带来了一个机器人，大家看看机器人是怎么行走的？机器人走起来与我们有什么不同呢？你知道为什么会出现这样的结果吗？ 导入新知 人可以灵活地做各种动作跟我们身体上部分结构有很大的关系，那么到底是什么呢？ 今天，我们就学习第二课 《关节》 新知讲解 什么是关节？ 认识关节 骨与骨连接的地方叫关节。 骨与骨连接的地方叫关节。 新知讲解 人体的支架——骨骼是一个完整的整体。人体由许多块小骨组成，而不是一块块的大骨，每两块小骨之间由关节相连。 新知讲解 拓展：关节可以分为固定关节和活动关节两种。身体内的某些关节以某种方式连结后，骨的活动性较小，或是不能运动。我们把这些骨的连接叫做固定关节。人体内大多数关节都是活动关节 。 新知讲解 固定关节 不活动的连结 半活动的连结 活动的连结 活动关节 关节 新知讲解 活动一下身体，我们可以感觉人体上有好多地方是可以自由活动的关节，并在人体图上圈出来。 新知讲解 肩关节 肘关节 髋关节 腕关节 膝关节 踝关节 新知讲解 如果这些自由活动的关节不能够自由活动了，会出现什么样的情况呢？我们一块验证一下。 新知讲解 分组实验活动，体验一下，用木棍、胶带或绳子，将可以自由活动关节固定起来，再按要求做各种动作，体验关节的作用。 实验探究——关节的作用 新知讲解 实验一 做以下活动： 1、写字 2、穿回形针项链 3、把豆子放进小口瓶。 绑住食指关节 新知讲解 绑住肘关节 做以下活动： 1、系鞋带 2、拉拉链 3、写字 实验二 新知讲解 绑住膝关节 做以下活动： 1、走路 2、下蹲 实验三 新知讲解 通过实验我们发现没有了关节，我们的人体就会像木板一样僵硬。关节的重要作用——运动，使人体的活动更加方便。 实验结论 新知讲解 你能找出与这些活动方式相对应的活动关节吗？ 桡尺关节 肩关节 膝关节 看图，体验关节的多种活动方式，比较一下，它们有什么不同。 新知讲解 关节的结构决定了它的运动方式，不同的关节能使人体做多种方式的运动！ 关节的类型 新知讲解 02 旋转关节。 球状关节。