四年级下册科学课件-5.1 调查 苏教版(共24张PPT)

调查 科学苏教版 四年级下 导入新知 你今天早上是怎样到学校来的？ 步行 家长送 自己骑车 乘公交车 导入新知 下面我们来统计一下： 步行_______人 家长送_______人 自己骑车_______人 乘公交车_____人 像这样来了解事情的状态或原因的方法，我们称“调查”。 新知讲解 “调查”方法的三个情境 学生看书P54页。调查方法的几种情景？ 我们的校园有多少种植物？ 附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？ 中午趴在桌上午睡和下午上课的精神状态有无关系？ 一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒了几天？ 新知讲解 三个情境 （1）某个地方有哪些东西存在； （2）某段时间发生了什么事； （3）两个事件是否存在关系。 新知讲解 练 习 下面的这些问题，哪些可以用调查的方法来研究？ ①我们的校园有多少种植物？ ②附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的？ ③中午有没有午睡和下午上课的精神状态有无关系？ ④怎样让小车滑得更远？ ⑤一个月当中，我们班有多少人患过感冒？平均感冒几天？ ⑥观看蚕宝宝蜕皮情况。 （实验法） （观察法） （调查法） （调查法） （调查法） （调查法） 新知讲解 如何开展调查 学生喜欢的学科调查表 年级 班 年 月 日 学 科 人 数 学 科 人 数 语 文 美 术 数 学 科 学 英 语 信息技术 音 乐 综合实践 体 育 劳动技术 新知讲解 现场调查的一般步骤 一、确定想要调查的问题。 二、划分小组，分派调查区域。 三、着手准备调查用的器材。 四、开展现场调查。 五、完成调查报告。 新知讲解 调查的注意事项 要尊重被调查者，不能影响被调查者的意愿，要保密。 要注意细节，不能遗漏。 要分析调查数据，深入的思考，通过调查你知道了什么，你有什么想法，不能调查过了就算了，没有收获。 特别提醒：在做一些室外的调查时一定要注意安全，保护自己，有些活动要有同学、老师或家长陪同。