五年级下册科学课件-3.4 我的水钟 教科版

4、我的水钟 探究过程 思考方案 制定计划 实施方案 检验成果 寻找原因 改进实验 思考方案 1.想一想：我准备做一个什么类型的水钟？ 2.怎样做？ 1. 制作用具 笔 美工刀 电子表 水槽 抹布 2.制作材料 塑料瓶 可粘贴纸条 水 制定计划 3.画水钟的草图： 2、在瓶盖上扎一个孔 4.根据草图，制作水钟需要几个步骤呢？ 1、将两个塑料瓶分别割开 甲瓶 甲瓶 乙瓶 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 1 2 3 4 5 画刻度 第5分钟 第4分钟 第3分钟 第2分钟 第1分钟 2 1 0 3 4 5 受水型水钟刻度 泄水型水钟刻度 1、计时前粘好画刻度线纸条。 2、擦干塑料瓶上的水。 3、计时同学与画刻度线同学互相配合。 4、扶住水钟，不要让水钟倒掉。 5、注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 粘纸条 制作水钟提示： 实施方案 检验成果：用做好的水钟与电子表对照5分钟，我们的水钟计时准确吗？ 寻找原因： 影响水钟计时准确的因素有哪些？ 盛水容器的形状 滴漏速度的控制 刻度划分的准确度 …… 改进实验： 怎样改进我们的水钟？ 1.用我的水钟计时，一分钟内的误差是（ ）。 A.0~5秒 B.5~10秒 C.10秒以上 2.我认为影响水钟计时准确度的因素是（ ）。 A.水滴滴速不匀 B.容器太粗 C.水太多 D. 刻度不准 E.周围声音嘈杂 F.容器颜色太鲜艳 $$