内容正文:
教学课题
Unit 1 She’s my aunt
课型
新授课
本课题教时数:5 本教时为第一教时 备课日期:8月31日
教学内容:Story time
教学目标:
一、 知识目标:
1. 能听懂、会说、初步认读uncle,cousin,aunt这三个单词,发音正确。
2. 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。
3. 能听懂、会说、初步认读uncle,cousin,aunt,tall,short这五个单词,发音正确。
二、能力目标:
能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。
三、情感目标:
培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。
教学重点、难点:
重点:
1. 能听懂、会说、初步认读uncle,cousin,aunt,tall,short这五个单词,发音正确。
2. 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。
难点:
能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。
教学方法与手段:课件、词语卡片、挂图
教学过程: 教师活动
学生活动
设计意图
Step 1 Warm up
1.Free talk:
T: Hello, boys and girls. What`s your name?
请学生打开书本至List of characters,用Who`s NO.1?等句子和学生复习本册书中的人物,同时引导学生正确运用she和he。
Step 2 Presentation and practice
Look and Learn
1、准备照片中三个人物的图片。
T:(出示图片)
Hello,I`m Mike. Welcome to my family. Look, this is my uncle.
Hello,I`m Mr Brown, Mike`s uncle.
2、出示单词uncle,教学单词读音,
3、