内容正文:
教学课题
Unit 2 I have a rabbit
课型
新授[来源:学+科+网Z+X+X+K]
本课题教时数: 5 本教时为第3教时 备课日期: 9月 5日
教学目标:
认知目标:能听懂、会说、会读家庭成员类单词 rabbit, dog, hamster, cat, big, small.
能力目标:能听懂、会说、会读句型 I have a …. It’s …. It’s ….
情感目标:通过课文的学习来培养爱护、保护小动物的感情。
教学重点、难点:
重点:能听懂、会说、会读词汇 rabbit, dog, hamster, cat, big, small ;能听懂、会说、会读句型: I have a …. It’s …. It’s …. [来源:学,科,网Z,X,X,K]
难点:词汇 hamster ,rabbit的读音;句型 I have a …. It’s …. It’s ….的用法。
教学方法与手段:谈话法,演示法,表演法;多媒体课件,图片
教学过程: 教师活动
学生活动 [来源:学科网ZXXK]
设计意图
Preparation
1. Free talk:
T: Hello. How are you?/ Is this …?/ …
Ss: ….
1. Revision:
(1) Play a game: Super Memory
Find the words missing in the table as soon as possible.
rabbit, dog, hamster, cat, big, small
(2)Read and match
Match the sentences with the correct pictures.
Presentation & Practice
1. Listen and choose:
Introduces toy pets.
T: I have a cat. It’s brown. It’s big.
2. Guess and say:
Show part of body of one animal. Ss guess the name of the an