内容正文:
教学课题
Unit3 I like carrots
课型
新授课
本课题课时数: 5 本教时为第教时 2 备课日期 3 月 7 日
教学目标:
1.通过对话练习,使学生能听懂句型I like…, Me too并能用此表达自己的喜好
2.通过分组练习,使学生能用一般疑问句的语气来进行询问,并用简单的Yes或者No来回答.
3. 通过单词卡片,认读单词,是学生能听懂会说单词carrots,onions,peas和peppers
4. 通过本课时的学习,培养学生热爱吃蔬菜的习惯。
教学重点:
能听懂I like的句型,并能合理使用me too来表示赞同
通过单词卡片,认读单词,是学生能听懂会说单词carrots,onions,peas和peppers
教学难点:
1. 对于I like…和me too句型的适当、合理运用
2. carrots和onions的正确朗读
教学方法与手段:情景教学法 图片、录音机、磁带、光碟
教学过程: 教师活动
学生活动
设计意图
Step1 Warm up
Greetings
Sing a song
A yummy banana
Step 2 Presentation
Let’s say
T: What’s this?
T: What are these?
T: I like bananas.
Pair work
Let Ss make dialogues in pairs
A: I like…
B: Me, too.
Let’s learn
T: What are these?
Teach: carrots
Carrots, carrots, I like carrots.
T: What are these?
Teach: onions
Onions, onions, I like onions.
T: What are these?
Teach: peas
Peas, peas, I like peas.
T: What are these?
Teach: peppers
Peppers, peppers, I like peppers.
Let’s chant
Carrots, carrots, I like carrots.
Onio