苏教版六年级上册数学表格式教案：第1单元 长方体和正方体8

教学内容

教材27页的内容，练习六4～8及思考题

共几课时[来源:学.科.网Z.X.X.K]

14[来源:Z,xx,k.Com]

课

型[来源:Z|xx|k.Com]

新授

第几课时

8

教

学

目

标

1.认识长方体和正方体的底面积，能计算它们的底面积，理解和掌握长方体和正方体体积的另一个计算公式。

2.能应用所学的知识解决一些实际问题，提高解决问题的灵活性。

教学重难    点

重点：理解和掌握长方体和正方体的体积计算另一个计算公式。

难点：能应用所学的知识解决一些实际问题，提高解决问题的灵活性。

教学资源

本节课是从另一角度求长方体与正方体的体积，它涉及两个因素，底面积与高：对于高，学生已经知道；学生已经知道关于面积的概念，因而在此基础上认识底面积也不是难事。这些已知是学生掌握长方体与正方体体积的另一公式重要基础。

教师准备几个长、正方体的实物。

预

习

设

计

1.什么是长方体与正方体的底面积？找几个长方体实物指一指它的底面积与高。

2.长方体与正方体的体积又可以怎样计算？用公式表示又是怎样的？

学 程 设 计

导 航 策 略

调整与

反  思

一、谈话导入，明确目标（预设2分钟）

二、自学交流，分享提炼：（预设10分钟）

长方体的体积=长×宽×高

正方体的体积=棱长×棱长×棱长

底面积=长×宽 

（出示长为5厘米，宽为4厘米，高为3厘米的长方体）让生指出长方体的底面，并求出底面积。

已知一个长方体的底面积为8平方厘米，它的高是3厘米，它的体积是多少？

三、分层练习，内化新知：（预设18分钟）

（一）基础演练：

同学们，今天我们一起继续研究“长方体与正方体的体积”

出示一个长方体和一个正方体的直观图，问：这两个立体图形的体积怎么求？

（板书：长方体的体积=长×宽×高

正方体的体积=棱长×棱长×棱长）

指着底面问：这是长方体的什么？（下面、底面）通常这个面叫做底面，这个面的面积就叫做底面积（板书：底面积 S）。

如何求底面积呢？（板书：底面积=长×宽  S= ab）

为什么这样求？引出公式（长方体的体