四年级下册科学课件－4.4摩擦力的秘密 ｜苏教版 (共17张PPT)

摩擦力的秘密 苏教版四年级科学下册第四单元 摩擦 一个物体在另一个物体的表面上运动时，在 两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体 运动的力，这种力叫摩擦力。 摩擦力 拉力 2 生活中的摩擦力现象 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？ 汽车在路上运动需要一定的摩擦力 “功” 你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？ 手拿物体时靠指纹增大摩擦力 “功” 你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？ 砂纸磨铁钉及用毛巾包着瓶盖拧盖都离不开摩擦力。 “功” 你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？ 如划龙舟时遇到水的阻力很费力。 “过” 我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，做水平匀速直线运动时的拉力就相当于是它受到的摩擦力。 摩擦力的大小如何测量： 温馨提示： １.小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。 ２.测量时先检查测力计指针是否对准“０”刻度。 ３.测力计要沿水平方向匀速拉物体，不要碰到桌面。 实验步骤： 1.在塑料板上匀速拉动物体，记录下所需力的大小。（为避免误差和偶然因素，可多测几次求出平均值） 2.测量完成后，整理好器材放回原位。 3.小组讨论，填好实验单。 11 需要的器材：测力计、木块、实验单 12 猜一猜 如何减小拉动木块的摩擦力？ 根据提供的材料 圆杆铅笔 砂纸 油 我认为 可以减小摩擦力 温馨提示： 1.小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。 2.测量时先检查测力计指针是否对准“０”刻度。 3.测力计要沿水平方向匀速拉物体，不要碰到桌面。 实验步骤： 1.改变条件，再次测量，同样多测几次求出平均值。 2.测量完成后，整理好器材放回原位。 3.小组讨论，填好实验结论。 14 如何减小固体与固体之间的摩擦力 实验结果（N） 平均值（N） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 改变之前 改变之后 实验结论：———————— 根据提供的材料 圆杆铅笔 砂纸 油 我认为 可以减小摩擦力 赛一赛 夹弹珠 比赛规则： 1.每组选出一位同学比赛，比赛时间10秒。 2.用手碰玻璃球算犯规，中途玻璃球掉落不计数。 赛一赛 夹弹珠 比赛规则： 1.每组选出一位同学比赛，比赛时间10秒。 2.用手碰玻璃球算犯规，塑料盘不能移动。 $$